Es el resultado de la colaboración entre investigadores y alumnos de la Universidad de Granada.
Se presenta como juego interactivo, con materiales adaptados al nivel del participante. Es fácil de usar, lo que la convierte en un recurso interesante para el tratamiento del lenguaje escrito y la mejora de las habilidades de lectura en los casos de dislexia y dificultades de la lectoescritura.
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